Práctica pericial de estudiantes de Unacar sorprende en Playa Norte

Ciudad del Carmen.- Una actividad académica realizada por estudiantes de la Universidad Autónoma del Carmen (Unacar) generó expectación este miércoles en Playa Norte, Ciudad del Carmen, luego de que varios jóvenes, vestidos con equipo especializado, delimitaran un área frente a la glorieta del Galeón para desarrollar una práctica de Criminalística y Ciencias Forenses.

Simulación pericial en Playa Norte llamó la atención de visitantes

El ejercicio incluyó el acordonamiento de un espacio ubicado entre dos palapas, así como la colocación de distintos objetos y materiales utilizados habitualmente en el procesamiento de indicios.

Entre los elementos distribuidos sobre el terreno había una cartera, latas de cerveza y otras pertenencias. También se colocaron marcadores amarillos numerados para identificar los puntos donde se encontraban los objetos que serían examinados.

La vestimenta de protección de los participantes y la delimitación del área provocaron que algunas personas se detuvieran para observar lo que ocurría. Debido a la apariencia de la representación, surgieron versiones entre los presentes sobre un posible incidente en el lugar.

Incluso, algunas especulaciones apuntaban a un supuesto asalto con consecuencias fatales. Sin embargo, posteriormente se aclaró que no existía una emergencia ni se trataba de una intervención de las autoridades ministeriales.

Estudiantes de Criminalística pusieron en práctica sus conocimientos

Los participantes eran alumnos de tercer semestre de la licenciatura en Criminalística y Ciencias Forenses de la Unacar, quienes utilizaron el espacio público para desarrollar un ejercicio relacionado con su preparación profesional.

La representación recreó una escena de asalto con un desenlace fatal, con el objetivo de aplicar procedimientos básicos de investigación pericial.

Durante la actividad, los universitarios realizaron tareas de delimitación y preservación del área, identificación de posibles indicios y colocación de referencias para señalar la ubicación de cada elemento.

Asimismo, pusieron en práctica técnicas de observación, documentación y procesamiento de evidencias, siguiendo los principios fundamentales de su formación académica.

La actividad concluyó sin contratiempos y permitió a los estudiantes desarrollar sus habilidades en un escenario abierto, fuera del entorno habitual de las aulas.

El ejercicio también despertó la curiosidad de ciudadanos y visitantes que se encontraban en Playa Norte, quienes inicialmente desconocían que se trataba de una simulación con fines educativos.

Fuente: Israel Lozano